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原标题:作者贾德访华带来哲学童话书系,苏菲的世界

浏览次数:94 时间:2020-01-03

摘要: 哲学家周国平先生曾说:如果你只想让孩子现在做一架应试的机器,将来做一架就业的机器,当然就不必让他“学”哲学了。可是,倘若不是如此,你更想使孩子成长为一个优秀的人,哲学就是“必修课”。通过对世界和人生 ...

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哲学就像是一个巨大的宝藏,你可以在哲学的百宝箱里找到各种各样的东西,哲学是一个没有解开的趣味谜团,总会给你带来各种各样的惊喜。哲学是庄子“无用之用,方是大用”的好的代表,哲学问题看似巨大空泛的,但实现上里却隐藏着生活智慧的光辉。哲学的真谛就反思,冷静的思考问题,让人们如同猫头鹰一样,在傍晚骄傲的巡视领地,冷静的思考人生。哲学是让人们更聪明,活的更好的趣味学问。

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贾德与周国平对谈 接力出版社供图 摄

新浪育儿专访《苏菲的世界》作者乔斯坦·贾德

哲学家周国平先生曾说:如果你只想让孩子现在做一架应试的机器,将来做一架就业的机器,当然就不必让他“学”哲学了。可是,倘若不是如此,你更想使孩子成长为一个优秀的人,哲学就是“必修课”。通过对世界和人生的那些既“无用”又“无解”的重大问题的思考,哲学给予人的是开阔的眼光、自由的头脑和智慧的生活态度,而这些品质必将造福整个人生。而对于哲学书籍的选取,周国平先生建议不要让孩子读那些过于艰涩的理论著作,可以从一些哲学小说或哲学童话入门,让孩子能够充分地进行直观体验。为此精品推荐教研团队花了一周的时间,从数百本哲学著作精挑细选了11本适合孩子阅读的哲学书籍。《我看见,我知道,我思考》作者:中岛芭旺作者是一个哲学家,只是刚好10岁而已,他从9岁开始在家自学,独自参加知名人士的研讨课,并于Twitter上发布他对于生活的所思所想,看似简单,探究起来却充满哲思,因太过深奥而被称为“小小哲学家”。他说:”害怕”,就是因为想去做想做的事,而会觉得“不想做”,“害怕”并不是不想做。他说:事情没有重量,是人自己觉得”沉重”,就这样而已!他说:无知这件事,也就等于空空的接收,等于能够有所发现。不知道,就是幸福。小孩不是小孩,小孩也不是大人。小孩是戴着干净的眼镜,怀抱着想了解世界的好奇心。用脑筋思考,身体小小的哲学家。1、《写给孩子的哲学启蒙书》作者:碧姬•拉贝、米歇尔•毕奇由法国资深童书作家联合索邦大学哲学教授和中学哲学教师精心打造的一套哲学思考书,通过浅显的故事、深刻的哲理、开放的结论,带领孩子们进行自由的思考。作者们对孩子们有着巨大的爱,在这些跟孩子们如话家常的对话中,他们从不居高临下,从不耳提面命,从不颐指气使。相反,他们在书中表现出来的天真,就像一个孩子一般的纯洁无瑕。他们是成年人,拥有成年人的理性,同时又有孩子们的好奇,懂得孩子的思维方式,俯下身子,来跟孩子对话,因而整套书是孩子们的视角,妙趣横生,引人入胜,即便成年人读来也不会感觉幼稚和无趣。其实,这样的姿态,不正是我们这些父母本来就该具有的吗?2、《爱的小哲学》作者:民克·穆尔德这是从荷兰引进的一套哲理图文书,作者民克·穆尔德和画家玛克·赛格勒均是荷兰最具影响力、屡获大奖的绘本创作大师。书共5册,像是5盒组装的童话剧。创意十足,用短小的故事道出生活的哲学及爱的真谛。书中常会出现动物间趣味而又意义深远的对话:小猪对大象说,我觉得我过得很快活,可有时,我又觉得不是这样。嗯,比如说,今天,我就在想,夏天要过去了;花儿都要谢了;鼹鼠宝宝长得太快了;青蛙就要搬走了;乌龟可能和小鹅谈恋爱去了。你明白吗?大象长长的鼻子向上抬着,鼻端上衔片树叶,一脸悠然自得的样子,回答了一句莫名其妙的话:当然,这是多美妙的一天!3、《苏菲的世界》作者:乔斯坦·贾德作者以小说的形式,通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过,可以称作是一本披着小说外衣的西方哲学史。文中的主角是一个14岁的少女,名叫苏菲,她不断接到一些极不寻常的来信,世界像谜团一般在她眼前展开。在一位神秘导师的指引下,苏菲开始思索,她运用少女天生的悟性与后天知识,企图解开这些谜团。然而,事实真相远比她所想的更怪异、更离奇……4、《小朋友的哲学大哉问》作者:野矢茂树有22个难以回答的问题,不见得就是多余的问题。就是现在!停下脚步想想吧!我什么时候才会长大?死后会怎么样?为什么我们会活着?聪明跟愚笨是什么?人类在动物界很特别吗?“喜欢”是什么样的一件事?“过去”都跑到哪里了?....作者野矢茂树通过模仿小朋友的提问方式,提出22个哲学问题。每个问题各请两位日本国内的哲学教授对论,从不同的角度提出哲学家的见解,在深入浅出的绵密推论中引导读者进行哲学思考。这些看似天真无邪的问题,直接,简单但饶富趣味,也是许多人成长阶段必有的人生大哉问,值得家长、师长和小孩共同激荡出更有趣的讨论。5、《给我的孩子讲哲学》作者:罗热-保尔·德鲁瓦至简的话语,至深的启示。法国青少年人手一册的畅销书。这本书是作者与自己十六岁女儿关于“哲学”的谈话,它们娓娓道来,带读者慢慢进入充满奇遇的、思考的世界。《给我的孩子讲哲学》是一套向青少年传授基本价值观和思考问题的方法、提倡宽容精神的精品丛书,它将引导青少年思考一个个当代生活中的问题。6、《我的第一本趣味哲学书》作者:妮•索菲 / 让•夏尔人为什么会变老?为什么会害怕?为什么会做蠢事?什么是“成功的人生”?为什么我们有时很坏?什么是勇敢?为什么要工作?爸妈为什么要生小孩?我们可以懒惰吗?这些基本且带有哲学色彩的问题,经常萦绕在孩子的脑海里。对很多大人来说,也很难给出浅显而精准的答案。这本以法国Astrapi报的哲学专栏文章汇编而成的趣味绘本,涉及死亡、自由、幸福等30个哲学主题。作者走进学校、教室,和孩子们一起讨论,为各种观点准备了充足的论据,让孩子在阅读中,无须想破脑壳,就可以完成哲学启蒙。7、《14岁开始的哲学》作者:池田晶子14岁正是由儿童成长为成人的转折点,非常不安定,故极其重要。这点对所有国家的孩子都是一样的。日本的孩子、中国的孩子,都会经历14岁这个人阶段。当今社会,世界各地无论何处,都存在着程度不同的人心浮躁。我们对这个世界惟一能做的一件事,就是教会孩子自己去思考。每个人都用自己的力量。正确的去思考这个世界,思考自己。作者池田晶子希望通过这本书,让每一个孩子开始思考生命的意义:“我是谁?活着是为了什么?人来自何处,又要往哪里去?”8、《哲学家与儿童对话》作者:里夏德•达维德•普雷希特作者在一个盛夏与儿子偕行漫游柏林,走近大自然与社会:登电视塔、参观各类博物馆、进教堂,旅途中的所见所闻,引起了儿子许多好奇的提问:在水族馆中:动物的名称是从哪里来的?在动物园:为什么没有标名的鼠类更让人有好感?在自然博物馆里:为什么有我?在火车总站:五个人比一个人更有价值吗?作者与儿子轻松和谐地对谈,时而切磋,时而启发引导,时而思考,时而侃历史,时而讲故事,生动有趣地呈现给孩子一个奇妙的大千世界和社会复杂的人生百态,从而帮助孩子更好地理解这个世界。9、《儿童哲学智慧书系列》作者:奥斯卡柏尼菲本文中搜集陈述了众多孩子们初识世界常提出的问题,采取连续问答的方式,引导孩子独立思考,找到答案。文字清新简约,互动性强,配以诙谐幽默的彩色图画,非常适合孩子们阅读。全套九册,分别向孩子讲述了:幸福,是什么?知识,是什么?社会,是什么?好和坏,是什么?我,是什么?生活,是什么?情感,是什么?自由,是什么?艺术和美,是什么?......这是一套真正意义上的哲学思考丛书,孩子会在阅读中提升自己的思维水平,健全自己的个性修养。大人和孩子一起阅读,亦能从中找到一份简单而朴素的快乐,一份因发现而不断探寻的快乐,一份让心灵宁静的智慧的快乐。10、特别推荐 《公正》作者:迈克尔•桑德尔请尝试回答以下问题:一个疯子把五个无辜的人绑在电车轨道上。一辆失控的电车朝他们驶来,并且片刻后就要碾压到他们。幸运的是,你可以拉一个拉杆,让电车开到另一条轨道上。但是还有一个问题,那个疯子在那另一条轨道上也绑了一个人。考虑以上状况,你应该拉拉杆吗?这是一个困难的选择,而现在我们的社会、我们的思潮、我们的正义观,也正陷入类似的两难选择当中。我们甚至怀疑法律是否是公正的,因为法律无法回避个人的道德判断,无法做到中立性。我们能否找到另外一条道路,让我们的社会规范即体现人性,又体现客观性?作者迈克尔·桑德尔教授寻找的,正是我们期待的有关公正的第三条路径:培养我们每个人的德性,做出有道德的选择。桑德尔教授30多年来一直在哈佛大学讲授一门名为“公正”的课程,这是哈佛历史上累计听课学生人数最多的课程之一,是哈佛有史以来单学段参与人数最多的课程。英国的《卫报》称迈克尔•桑德尔教授为“世界上最受欢迎的老师之一”。 收藏

北京5月26日电 十年前,《苏菲的世界》作者、挪威著名作家乔斯坦·贾德访华,一时间掀起了一股哲学小说的阅读风潮。十年后的今天,他再度来到中国,为自己的“贾德哲学启蒙少儿书系站台,并和中国当代著名哲学家、学者周国平对谈。

对于很多中国读者来说《苏菲的世界》是一本熟悉的不能再熟悉的世界名着,《苏菲的世界》作者乔斯坦·贾德用智慧的笔触为人们描绘了一个多彩而梦幻哲学世界,让读者发现原来哲学不是高高挂在天空上的形而上学,而是贴近孩子的生活之学。新浪育儿[微博]独家采访乔斯坦·贾德先生,请他谈谈有关于孩子和哲学的那些事,乔斯坦·贾德说话幽默风趣,举的例子更加生动活泼,对困难的哲学问题做出了通俗回答。孩子是天生的哲学家?如何保持孩子的好奇心?让孩子学习哲学,是让孩子变的聪明的终极秘密!

在26日的读者见面会上,贾德坦言,所有的孩子们生来就是一位哲学家。因为哲学家需要最最基本的素质就是要具有好奇心,比如他们学习说话的时候就会问一些可爱的问题,比如说“为什么天上会有星星、为什么大象的鼻子这么长”,所以我们需要注意保护这种好奇心,这样就不用费很大力气能培养出他们的哲学素养。

孩子们天生就是哲学家

周国平亦赞同贾德的观点。他认为,重要的并不是从外面灌输给孩子哲学,而是要珍惜孩子这样一种状态。做家长也好,做老师也好,最重要的是要能倾听孩子的问题,鼓励孩子提问题,然后跟他平等讨论,就这样鼓励他的哲学兴趣。“但是我觉得我们中国的家长或者某些老师在这点上是有问题的,大部分态度都是麻木的、粗暴的或者简单敷衍的。”

乔斯坦·贾德首先阐述了他的观点,他认为“孩子们天生就是哲学家”。接着他进行了具体的论述,在乔斯坦·贾德看来,“孩子们的问题与我们成人的问题是一样的,成人已经失去好奇,但孩子们仍然在思考一些有趣的事情,比如人类为什么会存在,在有些问题上,孩子们甚至比成人思考的更加清楚,因为成人早已习惯了这个世界,把这个世界的存在当成是理所当然,把各种千奇百怪的事情当成习以为常的事情了。”

相比于《苏菲的世界》,接力出版社此次推出的“贾德哲学启蒙少儿书系”有着大不相同的哲学意味。该系列作品是专为青少年读者创作的,包括《青蛙城堡》《橙色女孩》《没有肚脐的小孩》《西西莉亚的世界》《伊丽莎白的秘密》《喂,有人在吗?》和《诺拉的2084》,涵盖生死观、人生观、信仰观、宇宙观和未来观等多个哲学主题。

为什么孩子是天生的哲学家呢?乔斯坦·贾德回答到“因为孩子们天生的具有好奇心。”那么接下来家长应该怎么做呢?乔斯坦·贾德提出了建议“如果我们能够去刺激、去保持孩子们的好奇心,这对于他们在学校的学习是很有帮助的。跟孩子们讨论哲学问题,并不是一味的讨论大而空的东西,而是通过这种哲学的讨论,帮助孩子接近生活的本质。”

在周国平看来,如果《苏菲的世界》是儿童哲学小说,这一套书可以称为哲学儿童童话,“我们的有童话书、有哲学书,但是儿童哲学书很少。贾德一个是懂哲学也非常懂孩子的人,他很会写童话,但是他也知道现在的孩子们对什么感兴趣,如时空穿越、外星人这些元素都放进去了,所以很高明,真的很好看。”

一个关于梦想的小故事

接力出版社总编辑白冰表示将持续关注贾德的后续作品,为中国的小读者出版更多启迪智慧的新书。

乔斯坦·贾德绘声绘色的为我们讲了一个关于他小时候的小故事,在这个小故事里,我们看到了梦想的痕迹。

乔斯坦·贾德先是回忆了他的上学经历,在他上学的时候,学校里的老师们会教学生们一些道德上的原则,这些原则都很简单,比如说要对邻居们善良一些,或者是不能说谎,不能偷东西等等,这些都是非常基本的道德问题。

有的时候,老师们也会和他们讨论有关于梦想问题,会问学生你的梦想是什么?或者你长大以后想做什么?孩子们逐一会说出自己的梦想,有的孩子们站起来说我以后想当老师,老师会肯定这个孩子而且非常高兴;或者有的孩子会说我想当护士,老师们也会说当护士很好,因为我们这个社会需要护士。但是,如果有个孩子说想当一个芭蕾舞者呢?可能全班就会集体哄笑起来,老师也会说,能跳芭蕾舞的人可能会很少,做为老师,并不是以一种鼓励的态度去面对每个孩子的梦想。

app下载 ,但是正确的做法又是什么样的呢?乔斯坦·贾德说道“我们要去激励孩子们的梦想,不是让他们一直沉浸在幻想当中,而是去激发他们的好奇心,把好奇心转化为孩子前进的动力。”

家长怎么帮孩子保持好奇心?

乔斯坦·贾德认为孩子天生是哲学家,做为家长要帮助孩子保持好奇心,那么具体要怎么做呢?乔斯坦·贾德认为大人们要去激励、去刺激孩子们去思考,同时家长要足够的宽容和耐心,孩子成长的过程就是认识世界的一个过程。随着年龄的增长,孩子们会逐渐认识世界,有一天孩子看到了一只小狗,父母可能不断地教育孩子这个是小狗、是小狗、是小狗,这是父母养育孩子们的过程,同时也是教孩子理解和认识世界的过程。

赌场官方网站 ,此外,在乔斯坦·贾德看来,家长们也可以把自己对这个世界的理解和经验传输给孩子们。家长可以鼓励孩子们,同时用自己的经验充实孩子们的思想,让同样的理性在孩子们的头脑中自然而然地发展。乔斯坦·贾德举出了柏拉图的例子,在《理想国》中,柏拉图论述了男女平等的可能性,家长可以把这种“平等”的观念传给孩子,让这种平等的理性在孩子的头脑中生根发芽。

要怎么教育孩子学哲学?

乔斯坦·贾德首先指出“在小学中开展哲学课是没有必要的”,而家长应该做的是“让孩子们的头脑处于一个开放的状态,让他们用这个开放的头脑去疑问,去思考不同的问题。这些问题可能是关于世界国家语言,这些问题也可能关于天文、关于生物、关于自然、关于植物学; 这些问题更可能关于很多学科的问题,实际上这些“关于”里就包含着哲学意味。甚至化学课、语言课以及其他各种课程上,其中所涉及到的一些问题,依然是可以归到哲学问题的范畴。”

巴黎人网投 ,乔斯坦·贾德特别强调了父母在孩子学习哲习哲学的作用“孩子们生来就是哲学家,如果家长们不去阻止,如果孩子们拥有耐心的父母,耐心的兄弟姐妹,如果他们能够被允许去不停问题,他们就一直保持着哲学家的状态。所以做为家长的我们,要思考这样一个问题,我们怎么样保持孩子们生来就是哲学家的状态,怎么样保持孩子们具有好奇心,孩子愿意不断思考问题的状态。答案就是通过老师和家长的激励,而不是去阻止他们,保持孩子的好奇状态,让孩子一直做一个小小哲学家。”

2007年,贾德携《苏菲的世界》首次访华,一时间掀起了一股哲学小说的阅读风潮,“让哲学回到了大街上”。十年后的今天,贾德二次来华,带来了“贾德哲学启蒙少儿书系”有着大不相同的哲学意味。该系列作品是专为青少年读者创作的,包括《青蛙城堡》《橙色女孩》《没有肚脐的小孩》《西西莉亚的世界》《伊丽莎白的秘密》《喂,有人在吗?》和《诺拉的2084》,涵盖生死观、人生观、信仰观、宇宙观和未来观等多个哲学主题。

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